Damos luz a seis pilares centrais que sustentam nossas práticas, sendo eles:

​

Cotidiano
Nosso dia a dia é orientado por vivências mais sistêmicas e menos fragmentadas, sem a divisão rígida em aulas, e é alinhado aos ciclos e necessidades do espaço — jardim, galinheiro, composteira, organização, alimentação — proporcionando às crianças a vivência de processos reais da vida cotidiana. Tudo isso é organizado dentro de um ritmo pensado para cada turma, que ajuda a desenvolver confiança no futuro, segurança sobre o que está por vir, e favorece a disposição das crianças, além de trabalhar a flexibilidade para lidar com imprevistos e com o inesperado, tão comuns na vida de todos nós.

Relações
Entendemos que a qualidade da interação entre diferentes faixas etárias cria uma dinâmica de desafios que amplia a experiência de cada indivíduo, promovendo autoconhecimento e favorecendo a criação de vínculos afetivos e sociais pautados no respeito mútuo. Além das turmas multisseriadas, compreendemos que toda a comunidade escolar é educadora, e que envolver funcionários, familiares e a comunidade local potencializa o aprendizado e o verdadeiro sentido de uma comunidade humana.

Brincar Livre
É por meio do livre brincar que nos conectamos com nossa essência humana e criativa, conhecemos nosso corpo, e despertamos nossa imaginação e fantasia. A liberdade do brincar também desenvolve habilidades motoras, cognitivas e emocionais, oferecendo às crianças a oportunidade de experimentar e amadurecer a habilidade de se relacionar consigo mesma, com os outros, com os objetos e com o mundo ao seu redor, de acordo com suas necessidades particulares.

Alimentação
Se alimentar com qualidade é um dos hábitos mais importantes para o desenvolvimento saudável do ser humano. É um momento de partilha, união e diálogos, por isso cuidamos com muito carinho desses momentos por aqui, bem como da qualidade dos alimentos oferecidos às crianças. Para além da oferta, promovemos também espaços dedicados ao cuidado com a terra, ao plantio, à colheita e à vivência de receitas, celebrando os ciclos da terra e vivendo-os de forma harmoniosa.

Múltiplas linguagens
Cada criança tem sua maneira particular de se vincular e se expressar, e entendemos que cabe a nós, adultos observadores atentos desses movimentos, oferecer espaços livres e, de preferência, em contato com elementos naturais, que promovam e validem múltiplas formas de comunicação. Consideramos fundamental, em um espaço de educação das infâncias, o acesso a diferentes formas de expressão e elaboração, que compõem nosso repertório cultural brasileiro e humano.

Ecologia/Sustentabilidade
Nosso trabalho busca compreender como encontrar os recursos básicos para nossa sobrevivência, por meio de práticas que gerem impacto positivo para as futuras gerações. Priorizamos ações que promovam a regeneração do planeta, conectando-nos com tecnologias ancestrais e combinando conhecimentos tradicionais e populares com saberes científicos, a fim de criar um ambiente humano sustentável, produtivo e em harmonia com a natureza.